• 2018年高一语文(人教版)初升高衔接学案 专题20 作文概述
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  • 专题二十 作文概述任务驱动型作文写作技法指导任务驱动型作文任务驱动型作文指的是给考生创设出一个情境(或提供关键词、名句),呈现相关或相对的问题,通过增加任务型指令,让考生通过写作,提出处理、解决问题的想法和方案。这类作文主要有两个方面值得注意:一是材料尽可能体现时代价值观多元化;二是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象等,考生要根据这些任务来写作,绝不能脱离这些
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  • 2018年高一语文(人教版)初升高衔接学案 专题19 作文概述
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  • 专题十九 作文概述小引:作文的重要性“腹有诗书气自华”。 文如其人,写作能力是个人综合能力的集中体现。学好语言能锻炼思维、培养品格、提升境界。语言是意识的外壳,写作是意识的广播体操。写作的过程,就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程,于字词句段篇中指挥千军万马,在起承转合处洞察世事人生。在此过程中,人的思想中散碎的东西条理化、整体化、美化,认识在起伏前进,悟性在螺旋
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  • 2019年高考语文(全国通用)一轮复习:备考点全辑 备考专家关于写出高分作文的5条建议
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。备考专家关于写出高分作文的5条建议拟写一个新颖吸睛的标题“自拟题目”是近几年高考作文题的普遍要求,:1.;2.;3.拟题七方法1.引用:;;2.化用:,,3.修辞:4.算式:,,,,5.借“名”:,,,6.“反弹”:,,,,
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  • 2018年语文高考试题和重点模拟试题分类汇编:专题12 作文
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  • 专题12 作文【2018年高考】1.【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地震。北京奥运会。2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。201
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第二章 第二节 任务驱动型作文常用结构模式构建
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  • 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第四章 第二节 玉盆纤手弄清泉琼珠碎却圆——高考作文发展等级
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  • 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第四章 第三节 石韫玉而山辉水怀珠而川媚——高考作文发展等级
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  • 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第四章 第四节 标新立异领风骚——高考作文发展等级之“有创新”
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  • 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第四章 第一节 笔落惊风雨诗成泣鬼神——高考作文发展等级之
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  • 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文 第六部分 作 文
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第一章 二 任务驱动型作文局部雕琢“四步剑法”
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第一章 题型二 任务驱动型作文审题立意——“两步骤”
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第一章 题型三 漫画类材料的审题立意——“四步走”
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第一章 题型四 命题作文的审题立意——山登绝顶我为峰“七法”
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  • 第六部分 作 文 第六部分 作 文 人生事业、学业方面, 回到原点,重新出发 历史曾经的开端 面对成功,淡然处之, 以再回原点的勇气,争 取更大的胜利 事物的原本状态, 如:植物的生命由 生到死、月亮东升 西落引发潮汐…… 第六部分 作 文
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  • 2019年高考语文课后提升复习(苏教版) 课件:第六部分 作文 第一章 题型一 文字型材料的审题立意——“四清四法”
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  • 第六部分 作 文 第六部分 作 文
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  • 2018年高考高分作文赏析及名师点评08:意蕴丰厚
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  • 意蕴丰厚镶嵌名句,意蕴丰厚郭沫若说:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任歙张?!比绻颐悄芄蛔匀坏匕丫镁暝履チ吨两袢苑懦龆崮抗獠实墓攀拿湎馇对诟呖甲魑牡敝?,就定能增加文章的思想内涵和语言的文采,起到画龙点睛的作用。1.以名句为题,画龙点睛2017年高考2015年高考2013年高考满分作文《闲敲棋2012年高考满分作文《善行如月,照破山河》等都是引例如(山东考生《敢于担当,迈向成功》)
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  • 2018年高考高分作文赏析及名师点评07:善用修辞
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  • 善用修辞善用修辞,形象富丽如果你在高考作文中成功地嵌入些精美的修辞语段,那么文章就会显得内容丰赡,气势充沛,辞采华茂,形象富丽。1.——绽放艺术花朵运用比喻关键是要准确、新颖:准确,就是要贴切反映对象的特点;新颖,一是喻体新,二是喻体与本体的联系角度新。例如:思想是一条绿色的根茎,不会因为时间而褪色。它和我一起生长,一起消亡。它能够刺穿过去真实的想象,割破无意识的现实,从无
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  • 2018年高考高分作文赏析及名师点评06:灵动自然
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  • 灵动自然句式灵活,参差错落语言的“有文采”有时表现为一种变化之美,这种变化集中体现在句式的选用上,即通过长句与短句、整句和散句、肯定句与否定句等多种形式的灵活搭配,追求参差错落、灵动自然的美感。1.(1)A...长短交错所谓长短交错,即长句与短句交错使用。长句与短句是相对而言的,用词较多,结构较复杂的句子为例如:在记忆过后,一切的一切将被传唱为曲,在风的唇间流落,像落叶一样
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  • 2018年高考高分作文赏析及名师点评05:词句靓丽
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  • 词句靓丽炼词炼句,文采飞扬炼字炼词,即能够准确用词,使描写生动,显示出善于驾驭语言的个性。正如福楼拜的“一词说”:一个事物,只有一个最合适的名词;一种性状,只有一个最恰当的形容词;一个动作,只有一个最准确的动词??忌绞毖纱噶洞示涞暮孟肮?,在高考作文中得以发挥,可以使文章词句靓丽,文采飞扬。锤炼词句的途径包括以下四种:1.追求画面美。那边有幢湖蓝湖蓝的木楼,还有一方幽蓝幽蓝的枫牙
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  • 2018年高考高分作文赏析及名师点评04:托物抒情
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  • 托物抒情借物抒情,托物言志1.借景抒情。在旱风的蒙蒙雾气中,太阳升到断崖的上空来。太阳的光芒照得葛利高里的没戴帽子的头上的密密的白发闪着银光,从苍白的、因为一动不动的而显得很可怕的脸上滑过。他好像是从一场噩梦中醒了过来,例如:像轻纱,像烟岚,像云彩;挂在树上,绕在屋脊,漫在山路上,藏在草丛中。一会儿像奔涌的海潮,一会儿像白鸥在翻飞。霞烟阵阵,浮去飘来,一切的一切,变得朦朦胧胧的了。
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  • 2018年高考高分作文赏析及名师点评03:设置悬念
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  • 设置悬念设置悬念,指在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突,引起读者急切期待的心理状态的一种手法。悬念往往使读者产生期待心理,所以如能巧设悬念,就能吸引读者始终怀着紧张的情绪读下去,从而使文章具有引人入胜的魅力。设置悬念,必须在谋篇布局时就做到了然全篇,在释疑时要合乎情理,要符合生活的真实,还要善于铺垫与照应,语言能引人入胜。否则,文章就有胡编乱造之嫌?!?01年高考】于800字【
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  • 回复@“老笑头”,为什么老夫不能提“逻辑”?不是小看你,你有本人1%的逻辑思维能力就可以沾沾自喜了,就不会象那个“真理论者”似的在论坛上天天挨批了。哈哈哈哈! 2018-12-16
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