• 2019年高考数学人教A版必修二题型剖析互动探究讲义:第一章 空间几何体1.1 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 圆柱、圆锥、圆台、球及简单组合体的结构特征学习目标 1.认识圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征(重点).2.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.3.圆柱、圆台、圆锥之间关系的理解(重点).知识点1 圆柱的结构特征圆柱图形及表示定义:以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱图中圆柱表示为:圆
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  • 2019年高考数学人教A版必修二题型剖析互动探究讲义:第一章 空间几何体1.1 第1课时 Word版含答案
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  • §1.1 空间几何体的结构第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征学习目标 1.通过对实物模型的观察,归纳认知简单多面体——棱柱、棱锥、棱台的结构特征(重点).2.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征来判断、描述现实生活中的实物模型(重、难点).知识点1 空间几何体1.概念:如果只考虑物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图形叫做空间几何体.2.多面体与旋转体类别
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 章末检测 Word版含答案
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  • 章末检测一、选择题1.已知cosα=eq \f(1,2),α∈(370°,520°),则α等于(  )A.390°B.420°C.450°D.480°答案 B2.已知点P(tanα,cosα)在第三象限,则角α的终边所在的象限为(  )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限答案 B解析 ∵P(tanα,cosα)在第三象限,∴eq \b\lc\{\rc
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.4.3 Word版含答案
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  • 3.4.3 应用举例[学习目标] 1.会用三角函数解决一些简单的实际问题.2.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.[知识链接]1.数学模型是什么?建立数学模型的方法是什么?答 简单地说,数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括,再从数学角度来反映或近似地反映实际问题时,所得出的关于实际问题的数学描述.数学模型的方法,是把实际问题加以抽象概括,建立相应的数学模型,利用这些模型来研
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.4.2(二) Word版含答案
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  • 3.4.2 函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质(二)[学习目标] 1.会用“五点法”画函数y=Asin(ωx+φ)的图象.2.能根据y=Asin(ωx+φ)的部分图象,确定其解析式.3.了解y=Asin(ωx+φ)的图象的物理意义,能指出简谐运动中的振幅、周期、相位、初相.[知识链接]1.由函数y=sinx的图象经过怎样的变换得到函数y=sin(ωx+φ)(ω>0)的图象?答 y=
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.4.1 Word版含答案
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  • 3.4 函数y=Asin (ωx+φ)的图象与性质3.4.1 三角函数的周期性[学习目标] 1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义.2.理解函数y=sinx,y=cosx,y=tanx都是周期函数,都存在最小正周期.3.会求函数y=Asin(ωx+φ)及y=Acos(ωx+φ)的周期.[知识链接]1.观察单位圆中的三角函数线知正弦值每相隔2π个单位重复出现,其理论依据是什么?答 诱导
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.3.2 Word版含答案
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  • 3.3.2 正切函数的图象与性质[学习目标] 1.了解正切函数图象的画法,理解掌握正切函数的性质.2.能利用正切函数的图象及性质解决有关问题.[知识链接]1.正切函数的定义域是什么?用区间如何表示?答 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x∈R,且x≠kπ+\f(π,2),k∈Z)),x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.3.1(一) Word版含答案
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  • 3.3 三角函数的图象与性质3.3.1 正弦函数、余弦函数的图象与性质(一)[学习目标] 1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法,能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.[知识链接]1.在如图所示的单位圆中,角α的正弦线、余弦线分别是什么?答 sinα=MP;cosα=OM2.设实数x对应
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.3.1(二) Word版含答案
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  • 3.3.1 正弦函数、余弦函数的图象与性质(二)[学习目标] 1.掌握y=sinx与y=cosx的定义域,值域,最值、单调性、奇偶性等性质,并能解决相关问题.2.掌握y=sinx,y=cosx的单调性,并能利用单调性比较大小.3.会求函数y=Asin(ωx+φ)及y=Acos(ωx+φ)的单调区间.[知识链接]1.观察正弦曲线和余弦曲线的对称性,你有什么发现?答 正弦函数y=sinx的图
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.2.3(一) Word版含答案
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  • 3.2.3 诱导公式(一)[学习目标] 1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用.2.理解诱导公式的推导过程.3.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和证明问题.[知识链接]1.对于任意一个角α,与它终边相同的角的集合应如何表示?答 所有与α终边相同的角,连同α在内,可以构成一个集合:S={β|β=α+k·360°,k∈Z},即任何一个与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.2.3(二) Word版含答案
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  • 3.2.3 诱导公式(二)[学习目标] 1.掌握诱导公式五、六的推导,并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六,能作综合归纳,体会出六组公式的共性与个性,培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的“发生”、“发现”过程,培养研究问题、发现问题、解决问题的能力.[知识链接]1.2kπ+α(k∈Z),π+α,π-α,-α的三角函数值,等于α的同名函数值,前面
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.2.2 Word版含答案
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  • 3.2.2 同角三角函数之间的关系[学习目标] 1.能通过三角函数的定义推导出同角三角函数的基本关系式.2.理解同角三角函数的基本关系式.3.能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数式的化简、求值和证明.[知识链接]1.任意角的正弦、余弦、正切函数分别是如何定义的?答 在直角坐标系中,以原点为圆心,以单位长度为半径的圆为单位圆.锐角α的终边与单位圆交于P(x,y)点,则有sinα=y,
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.2.1(一) Word版含答案
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  • 3.2 任意角的三角函数3.2.1 任意角三角函数的定义(一)[学习目标] 1.理解任意角的三角函数的定义.2.掌握三角函数在各个象限的符号.[知识链接]在初中,我们已经学过锐角三角函数.如图,在Rt△ABC中,设A对边为a,B对边为b,C对边为c,锐角A的正弦,余弦,正切分别是什么?答 锐角A的正弦,余弦,正切依次为:sinA=eq \f(a,c),cosA=eq \f(b
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.2.1(二) Word版含答案
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  • 3.2.1 任意角三角函数的定义(二)[学习目标] 1.了解三角函数线的意义,能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切.2.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题.[知识链接]什么叫做单位圆?答 以坐标原点为圆心,以单位长度1为半径画一个圆,这个圆就叫做单位圆(注意:这个单位长度不一定就是1厘米或1米).[预习导引]1.三角函数的定义域正弦函数y=sinx的定义域是R;余弦函
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.1.2 Word版含答案
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  • 3.1.2 弧度制[学习目标] 1.理解角度制与弧度制的概念,能对弧度和角度进行正确的转换.2.体会引入弧度制的必要性,建立角的集合与实数集一一对应关系.3.掌握并能应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式.[知识链接]1.初中几何研究过角的度量,当时是用度来做单位度量角的.那么1°的角是如何定义的?它的大小与它所在圆的大小是否有关?答 规定周角的eq \f(1,360)做为1°的角;
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究讲义:第三章 三角函数 3.1.1 Word版含答案
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  • 3.1 弧度制与任意角3.1.1 角的概念的推广[学习目标] 1.掌握正角、负角和零角的概念,理解任意角的意义.2.熟练掌握象限角、终边相同的角的概念,会用集合符号表示这些角.[知识链接]1.手表慢了5分钟,如何校准?手表快了半小时,又如何校准?答 可将分针顺时针方向旋转30°;可将时针逆时针方向旋转180°.2.在初中角是如何定义的?答 定义1:有公共端点的两条射线组成的几何图
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究课件:第三章 三角函数 3.1.1
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  • 第3章——三角函数3.1 弧度制与... text has been truncated due to evaluation version limitation.3.1.1 角的概念... text has been truncated due to evaluation version limitation.[学习目标]1.掌握正角、... text has been truncated du
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究课件:第三章 三角函数 3.1.2
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  • 第3章——三角函数3.1 弧度制与... text has been truncated due to evaluation version limitation.3.1.2 弧度制[学习目标]1.理解角度制... text has been truncated due to evaluation version limitation.,能对弧度和... text has been truncat
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究课件:第三章 三角函数 3.2.1(二)
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  • 第3章——三角函数3.2 任意角的... text has been truncated due to evaluation version limitation.3.2.1 任意角三... text has been truncated due to evaluation version limitation.(二)[学习目标]1.了解三角函... text has been truncated
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  • 2019年高考数学湘教版必修二题型剖析互动探究课件:第三章 三角函数 3.2.1(一)
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  • 第3章——三角函数3.2 任意角的... text has been truncated due to evaluation version limitation.3.2.1 任意角三... text has been truncated due to evaluation version limitation.(一)[学习目标]1.理解任意角... text has been truncated
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