• 2019年度高考数学文科(北京卷B版)一轮复习综合题组方法归类课件:第十二章 算法初步与框图
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合练习:第四章 4.2 结构图 Word版含解析
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  • [课时作业][A组 基础巩固]1.框图中不是结构图的是(  )A.→→B.→→C.→→→解析:C不是结构图,因其是动态的,有时间先后之分.答案:C2.如图是某工厂的组织结构图,由图可以知道,工厂办公室所管辖的科室有(  )A.销售科、后勤科、宣传科B.汽车队、接待科、宣传科C.生产部、销售科、后勤科D.生产部、汽车队、宣传科解析:由图可知工厂办公
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合练习:第四章 4.1 流程图 Word版含解析
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  • [课时作业][A组 基础巩固]1.如图是用函数拟合解决实际问题的流程图,则矩形框中应填入(  )A.整理数据、求函数表达式B.画散点图、进行模型修改C.画散点图、求函数表达式D.整理数据、进行模型修改解析:由函数实际应用,根据样本数据,画散点图,选择函数模型,求解函数解析式,检验.最终根据模型回答实际问题,C正确.答案:C2.(2016·高考全国卷)执行右面的程
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  • 2019年高中数学(人教A版)必修三专题归类整合练习:第一章 1.3 算法案例 Word版含解析
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  • [课时作业][A组 学业水平达标]1.用辗转相除法求35和134的最大公约数,第一步是(  )A.134-35=99     B.134=35×3+29C.先除以2,得到18和67 D.35=25×1+10解析:按照辗转相除法的算法步骤,先用大数除以小数,故选B.答案:B2.下列各数转化成十进制后最小的数是(  )A.111 111(2) B.210(6)
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  • 2019年高中数学(人教A版)必修三专题归类整合课件:第一章 1.3 算法案例
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  • 课时作业 人教A版数学 · 必修3 返回导航 上页 下页 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 课时作业 03 课后 巩固提升 最大公约数 两个正数m,n m除以n所得余数r m=n,n=r m 第二步 最大公约数 第二步 偶数 较大 较小 较小 相等 多项式 多项式 n个一次多项式 除k取余法 人教A版数学 · 必修3 返回
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合课件:第四章 4.1 流程图
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  • 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 工业生产 图形符号 文字说明 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2
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  • 2019年高中数学(人教A版)选修1-2专题归类整合课件:第四章 4.2 结构图
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  • 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 逻辑先后关系 系统结构 若干要素 从属 “树”形 “环”形 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学 · 选修1-2
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  • 备战2019年高考数学文(通用版)5年经典真题3年优质模拟课件:第十二章 算法初步与框图
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  • 5.(2017河南百校联盟4月模拟,8)《九章算术》是中国古代数学名著,体现了古代劳动人民的 数学智慧,其中有一竹节容量问题,某教师根据这一问题的思想设计了如图所示的程序框图,若 输出的m的值为35,则输入的a的值为?(  ) ? A.4 ????B.5 ???? C.7 ????D.11 易错防范 (1)要分清是当型循环结构还是直到型循环结构;要理解循环结构中各变量的具体 含义以及变化规律.
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  • 2019年·高考数学(理)一轮复习精编分层课件 :第十章 第1讲 程序框图及简单的算法案例
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  • 解析:当 x=4 满足条件,则 y=x+2=6,不合题意,故排 除 A,C,D.故选 B. 答案:B (3)(2015 年重庆)执行如图 10-1-11 所示的程序框图,若输 ) 出 k 的值为 8,则判断框中可填入的条件是( 图 10-1-11 答案:C (4)若如图 10-1-12 所示的程序框图所给的程序运行结果为 ) S=41,则图
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  • 2019届高考数学理人教A版一轮考点详解课件:第十二章 第4节 算法与程序框图
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  • 2019届高考数学(文)苏教版一轮复习课件:第十章 第一节 算法、流程图与算法语句
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  • 规律方法 真题演练 高考预测 课时作业 知能提升 点击进入word.... 规律方法 规律方法 规律方法 规律方法 规律方法 首页 上页 下页 尾页 课时作业 知能提升 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 真题演练 高考预测 知识梳理 首页 上页 下页 尾页 课时作业 知能提升 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 真题演练 高考预测 自测练习 首页 上页 下页 尾页 课时作业
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  • 2019届高考数学(文)苏教版一轮复习课时作业:第十章 第一节 算法、流程图与算法语句 Word版含解析
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  • 一、填空题 1.执行如图所示的流程图,若p=4,则输出的s=________. 解析:s=+++==. 答案: 2.在如图所示的流程图中,当程序被执行后,输出s的结果是________. 解析:数列4,7,10,…为等差数列, 令an=4+(n-1)×3=40, 得n=13, s=4+7+…+40 ==286. 答案:286 3.如图所示,给出了一个流程图,其作用是输入x
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  • 2019年高考数学(文)北师大版一轮复习课件:第十一章 第三节 算法与程序框图
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  • 方法技巧 即时应用 方法技巧 即时应用 课时作业 点击进入word.... 首页 上页 下页 尾页 高考·导航 课时作业 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 首页 上页 下页 尾页 高考·导航 高考·导航 课时作业 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 首页 上页 下页 尾页 教材通关 高考·导航 课时作业 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 首页 上页 下页 尾页 易错通关
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  • 2019年高考数学(文)北师大版一轮复习练习:第十一章 第三节 算法与程序框图 Word版含解析
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  • 课时作业A组——基础对点练1.(2018·云南五市联考)某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的B=(  )A.15          B.29C.31 D.63解析:程序在运行过程中各变量的值如下:A=1,B=3,满足A<5,B=2×3+1=7;A=2,满足A<5,B=2×7+1=15;A=3,满足A<5,B=2×15+1=31;A=4,满足A<5,B=2×31+1=63
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  • 2019你高考数学(理)北师大版一轮复习课件:第十一章 第四节 算法与程序框图
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  • 方法技巧 题组练通 方法技巧 即时应用 方法技巧 即时应用 课时作业 点击进入word.... 首页 上页 下页 尾页 高考·导航 课时作业 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 首页 上页 下页 尾页 高考·导航 高考·导航 课时作业 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 首页 上页 下页 尾页 教材通关 高考·导航 课时作业 主干知识 自主排查 核心考点 互动探究 首
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  • 北师大同步课堂精讲(基础+提升)第11章 第4节 算法与程序框图
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  • 课时作业 A组——基础对点练 1.(2018·云南五市联考)某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的B=(  ) A.15           B.29 C.31 D.63 解析:程序在运行过程中各变量的值如下:A=1,B=3,满足A<5,B=2×3+1=7;A=2,满足A<5,B=2×7+1=15;A=3,满足A<5,B=2×15+1=31;A=4,满足A<5,B=2×31+1=63
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  • 2019年高考数学(理)全国通用版一轮复习课件:9.1算法与程序框图、基本算法语句
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  • (2)执行语句1,得到(i,i·(i+1))结果依次为(1,2),(2,6),(3,12),(4,20),故输出i=4. 执行语句2的情况如下: i=1,i=i+1=2,i·(i+1)=6<20(是), 结束循环,输出i=2. 答案:i=4 i=2 【一题多变】将本例(1)的条件“a=2cos , b=2tan ”改为“a=sin α,b=cos α,α∈ ” 其他条件
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  • 2019年高考数学(理)全国通用版一轮复习课时分层作业 六十 9.1算法与程序框图、基本算法语句 Word版含解析
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  • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块??问狈植阕饕? 六十算法与程序框图、基本算法语句一、选择题(每小题5分,共25分)1.执行如图所示的程序框图.若输出y=-,则输入角θ=(  )A.B.-C.D.-【解析】选D.当θ=时,y=sin=;当θ=-时,y=sin
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  • 2019年高考数学(理)人教A版一轮复习课件:第十章 第一节 算法与程序框图、基本算法语句
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  • * * * * * * * * 答案:B 课时规范练 点击进入word.... * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一
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  • 2019年高考数学(理)人教A版一轮复习练习:第十章 第一节 算法与程序框图、基本算法语句 Word版含解析
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  • 课时规范练A组 基础对点练1.执行如图所示的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的M=(  )A.       B.C. D.解析:第一次循环:M=,a=2,b=,n=2;第二次循环:M=,a=,b=,n=3;第三次循环:M=,a=,b=,n=4.则输出的M=,选D.答案:D2.执行如图所示的程序框图,如果输入的x,t均为2,则输出的S=(  )
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