• 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究课件:第十二章 55 算法与程序框图
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  • 2020年高中数学(文)一轮复习必考题型探究练习:第十二章 55 算法与程序框图 Word版含解析
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  • 【课时训练】算法与程序框图一、选择题1.(2018广州调研)下列赋值能使y的值为4的是(  )【答案】D【解析】赋值时把“=”右边的值赋给左边的变量.2.(2018太原月考)如图是一算法的程序框图,若输出结果为S=720,则在判断框中应填入的条件是(  )A.k≤6?B.k≤7? C.k≤8?D.k≤9?【答案】B【解析】第一次执行循环,得到S=10,k=9;第二次执行
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  • 2019学年高考数学人教A版基础知识分类归纳必修三练习:第一章 算法初步 分层训练 进阶冲关 1.1 算法与程序框图 Word版含答案
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  • 湖北十一选五开奖走势图 www.t9611.cn 分层训练·进阶冲关 A组 基础练(建议用时20分钟) 1.下列关于算法的说法中正确的个数有 ( B ) ①求解某一类问题的算法是唯一的; ②算法必须在有限步骤操作之后停止; ③x2-x>2 019是一个算法; ④算法执行后一定产生确定的结果. A.1     B.2     C.3     D.4 2.下列所给问题中,不能设计一个算法求解的是 ( D ) A.用“二分
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  • 2019学年高考数学人教A版基础知识分类归纳必修三练习:第一章 算法初步 分层训练 进阶冲关 1.2 基本算法语句 Word版含答案
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  • 湖北十一选五开奖走势图 www.t9611.cn 分层训练·进阶冲关 A组 基础练(建议用时20分钟) 1.下列给出的输入、输出语句正确的是 ( D ) ①INPUT a;b;c  ②INPUT x=3 ③PRINT A=4  ④PRINT 20,3 A.①②   B.②③   C.③④   D.④ 2.下列所给的运算结果正确的有 ( B ) ①ABS(-5)=5;  ②SQR(4)=±2; ③5/2=2.5
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  • 2019学年高考数学人教A版基础知识分类归纳必修三课件:第一章 算法初步 1.1 算法与程序框图
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  • 2019学年高考数学人教A版基础知识分类归纳必修三课件:第一章 算法初步 1.2 基本算法语句
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  • 江苏2020年高考数学一轮复习经典选择学案:第74课算法的概念与流程图 Word版含解析
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  • 第74课 算法的概念与流程图1. 了解算法的含义,能用自然语言描述算法.2. 了解流程图的三种基本逻辑结构,会用流程图表示简单问题的算法.1. 阅读:必修3第5~15页.2. 解悟:①理解算法的概念,学习算法的自然语言表示,认识算法的特征、作用和优势;②流程图是怎么构成的?如何用流程图描述基本的算法结构?③构成程序框图的图形符号有哪些?其作用是什么?④算法的三种基本逻辑结构各有什么特点
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  • 江苏2020年高考数学一轮复习经典选择学案:第75课基本算法语句 Word版含解析
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  • 第75课 基本算法语句(1)1. 了解用伪代码表示的几种基本算法语句:赋值语句、输出语句、条件语句、循环语句.2. 能用自然语言、流程图和伪代码表示算法,会用“While循环”“For循环”或“Do循环”语句实施循环.1. 阅读:必修3第17~21页.2. 解悟:①伪代码的含义;②赋值语句、输入语句、输出语句、条件语句、循环语句的一般形式;③“If-Then-Else”语句嵌套及实现功
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  • 江苏2020年高考数学一轮复习经典选择学案:第76课基本算法语句综合 Word版含解析
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  • 第76课 基本算法语句(2)1. 了解用伪代码表示的几种基本算法语句:赋值语句、输入语句、输出语句、条件语句、循环语句.2. 能够用自然语言、流程图和伪代码表述语言,会用“While循环”“For循环”及“Do循环”语句实施循环.1. 阅读:必修3第22~25页.2. 解悟:①读懂三种循环语句并作比较;②当型循环的格式是什么?它有哪些特点?直到型循环的格式是什么?它有哪些特点?③什么情
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  • 2019年高中数学苏教版模型解题技法必修3学案:第1章 1.4 算法案例 Word版含解析
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  • 算法案例 预习课本P26~31,思考并完成以下问题 1.符号Int(x)和Mod(a,b)的含义是什么? 2.“孙子问题”相当于怎样的数学问题?
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  • 2019年高中数学苏教版模型解题技法必修3试题(八) 算法案例 Word版含解析
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  • 课时跟踪检测(八) 算法案例 [层级一 学业水平达标] 1.Inteq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(37,5)))=________;Int(-11.2)=________. 答案:7?。?2 2.用辗转相除法求85和51的最大公约数时,需要做除法的次数为________. 答案:3 3.84和32的最小公倍数是________. 解析:先求84和32的
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  • 2019年高中数学苏教版模型解题技法必修3课件:第1章 1.4 算法案例
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  • 新人教A版数学必修三第一章算法案例3
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  • 一、进位制 1、什么是进位制? 进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统。 新课讲解: 比如: 满二进一,就是二进制; 满十进一,就是十进制; 满十二进一,就是十二进制; 满六十进一,就是六十进制 “满几进一”就是几进制,几进制的基数就是几. 基数: 2、最常见的进位制是什么?除此之 外还有哪些常见的进位制?. 最常见的进位制应该是我们数学中的十进制,比如一般的数值
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  • 2019年度高考数学(理)人教通用一轮典例剖析精选学案:第12章 2 第2讲 算法与程序框图 Word版含答案
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  • 第2讲 算法与程序框图1.算法与程序框图(1)算法①算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤.②应用:算法通??梢员喑杉扑慊绦?,让计算机执行并解决问题.(2)程序框图定义:程序框图又称流程图,是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.2.三种基本逻辑结构及相应语句名称示意图相应语句顺序结构①输入语句:INPUT “提示内容”;变量②输出
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  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升必修二课件:4.1.2圆的一般方程
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  • 4.1.2 圆的一般方程 圆的标准方程: (x-a)2+(y-b)2=r2 指出下面圆的圆心和半径: (x-1)2+(y+2)2=2 (x+2)2+(y-2)2=5 (x+a)2+(y-2)2=a2 (a≠0) 特征: 直接看出圆心与半径 复习 x2 +y 2+Dx+Ey+F=0 把圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2 展开,得 - 2
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  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升必修二课件:4.1.1圆的标准方程
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  • 4.1.1圆的标准方程 圆的定义 平面内到定点的距离等于定长的点的集合. 定点 定长 圆心 半径 当圆心位置与半径大小确定后,圆就唯一确定了. 因此一个圆最基本的要素是圆心和半径. 引入 圆的标准方程 x y |MC|= r 则 P = { M | |MC| = r } 圆上所有点的集合 O C M(x,y) 如图,在直角坐标系中,圆心C的位置用坐标 (a,b
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  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升必修二课件:2.2.2平面与平面平行的判定
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  • 2.2.2平面与平面平行的判定 1. 建筑师如何检验屋顶平面 是否与水平面平行? 引入 2. 如果平面α内的任意直线都 平行于平面β,则α∥β吗? β α 3. 若平面α内有一条直线a平行 于平面β,则能保证α∥β吗? β α a 4. 若平面α内有两条直线a、b 都平行于平面β,能保证α∥β吗? β α a b β α a b 一个平面内的两
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  • 2019年高中数学人教A版课堂探究核心素养提升必修二课件:2.2.1直线与平面平行的判定
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  • 2.2.1直线与平面平行的判定 一、直线和平面的位置关系 ①a β ②a∩β=A 或 a β ③a∥β 或 a β (2)一条直线和一个平面只有一个公共点,叫做直线与平面相交. (3)直线和平面没有公共点,叫做直线与平面平行. (1)一条直线和一个平面有两个公共点,叫做直线在平面内. (2) (3)合称“直线不在平面内”. 定义 二、直线与平面平行
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  • 2019年高中数学人教B版课堂探究核心素养提升必修三练习:1.1.2-1.1.3(1) 顺序结构、条件分支结构 Word版含答案
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  • 1.1.2 程序框图1.1.3 算法的三种基本逻辑结构和框图表示第1课时 顺序结构、条件分支结构课后篇巩固探究A组1.在画程序框图时,如果一个框图需要分开来画,那么要在断开处画上(  )                A.流程线B.注释框C.判断框D.连接点答案:D2.阅读下面的程序框图,若输入的a,b,c分别是21,32,75,则输出的a,b,c分别是(  )A.75
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  • 2019年高中数学人教B版课堂探究核心素养提升必修三练习:1.1.1 算法的概念 Word版含答案
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  • 第一章DIYIZHANG算法初步1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念课后篇巩固探究1.下列关于算法的说法正确的有(  )①求解某一类问题的算法是唯一的;②算法必须在有限步操作后停止;③算法的每一步必须是明确的,不能有歧义;④算法执行后一定产生确定的结果.                A.1个B.2个C.3个D.4个解析:算法具有有穷性和确定性,故②③④正确.答案:
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