• 备战2019年高考数学人教A版 一轮复习考点突破 推理与证明 直接证明与间接证明 Word版含解析
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  • 直接证明与间接证明【考点梳理】1.直接证明内容综合法分析法定义利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件思维过程由因导果执果索因框图表示eq \x(P?Q1)→eq \x(Q1?Q2)→…→eq \x(
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  • 备战2019年高考数学人教A版 一轮复习考点突破 推理与证明 合情推理与演绎推理 Word版含解析
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  • 合情推理与演绎推理【考点梳理】1.合情推理类型定义特点归纳推理根据一类事物的部分对象具有某种特征,推出这类事物的全部对象都具有这种特征的推理由部分到整体、由个别到一般类比推理由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理由特殊到特殊2.演绎推理(1)定义:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎
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  • 2019年高中数学(理)人教版一轮考点专项突破课件:第十一篇第3节 合情推理与演绎推理(43)
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  • 考点三 演绎推理 【例5】 导学号 18702624 若f(x)=a+ 是奇函数,则a=    .? 反思归纳 演绎推理是从一般性的原理推出某个特殊情况下结论的方法,其实质是由一般到特殊的推理,使用演绎推理时要注意其一般模式“三段论”. 跟踪训练2:下面四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是(  ) (A)大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无理数;结论:π是无限不循
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  • 2019年高中数学(理)人教版一轮考点专项突破训练:第十一篇第3节 合情推理与演绎推理 Word版含解析
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  • 第3节 合情推理与演绎推理【选题明细表】知识点、方法题号归纳推理3,5,8,10类比推理2,4,7,9,12,13,14演绎推理1,6,11基础巩固(时间:30分钟)1.命题“有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是( C )(A)使用了归纳推理(B)使用了类比推理(C)使用了“三段论”,但大前提错误
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  • 2019年度高考数学文科(北京卷B版)一轮复习综合题组方法归类课件:第十三章 推理与证明
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  • 备战2019年高考数学文科(通用B版)5年精品试卷3年真题模拟课件:第十三章 推理与证明
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  • * * * * * * * * * 1.(2017课标全国Ⅱ,9,5分)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师 说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的 成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则?(  ) A.乙可以知道四人的成绩 B.丁可以知道四人的成绩 C.乙、丁可以知道对方的成绩 D.乙、丁可以知道自己的
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  • 2019届高考数学文科(全国卷B版)一轮复习高考模拟基础题组课件:第十三章 推理与证明
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  • 5.(2018内蒙古呼和浩特第一次普查)某煤气站对外输送煤气时,用1~5号5个阀门控制,且必须 遵守以下操作规则: (1)若开启2号,则必须同时开启3号并且关闭1号; (2)若开启1号或3号,则关闭5号; (3)禁止同时关闭4号和5号. 现要开启2号,则同时开启的另外2个阀门是   ????. 答案 3号和4号 解析 由题意,得若开启2号,则关闭1号,开启3号,开启4号,关闭5号.故答案为3号
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  • 2019届高考数学理科(全国卷B版)一轮复习高考模拟基础题组课件:第十四章推理与证明
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  • 考点二????直接证明与间接证明 1.(2018宁夏石嘴山三中4月月考,7)设x,y,z>0,则三个数?+?,?+?,?+??(  ) A.都大于2 ???? B.至少有一个大于2 C.至少有一个不小于2 ???? D.至少有一个不大于2 答案????C 假设三个数都小于2,则三数之和小于6. 由于?+?+?+?+?+?=?+?+?≥2+2+2=6,当且仅当x=y=z时取等号,矛盾. ∴?+?,?
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  • 2019学年高考数学湘教版选修2-2探究与创新强化课件:6-1-3、6-1-4演绎推理 合情推理与演绎推理的关系
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  • 高中数学·选修2-2·湘教版 6.1.3 演绎推理 6.1.4 合情推理与演绎推理的关系 [学习目标] 1.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式. 2.并能运用演绎推理进行一些简单推理. 3.掌握合情推理和演绎推理的联系和差异. 4.了解合情推理和演绎推理在数学发现中的作用. [知识链接] 1.演绎推理的结论一定正确吗? 答 演绎推理的结论不会超出前提所界定的范围,所以在演绎推理中,只要
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  • 2019学年高考数学湘教版选修2-2探究与创新强化课件:章末复习6推理与证明
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  • 1.归纳和类比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整体的推理,后者是由特殊到特殊的推理,但二者都能由已知推测未知,都能用于猜想,推理的结论不一定为真,有待进一步证明. 2.演绎推理与合情推理不同,是由一般到特殊的推理,是数学中证明的基本推理形式.也是公理化体系所采用的推理形式,另一方面,合情推理与演绎推理又是相辅相成的,前者是后者的前提,后者论证前者的可靠性. 3.直接证明和间接证明是数学证明
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  • 2019学年高考数学湘教版选修2-2探究与创新跟踪检测:6-1-3、6-1-4演绎推理 合情推理与演绎推理的关系 Word版含解析
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  • 6.1.3 演绎推理6.1.4 合情推理与演绎推理的关系1.下面几种推理过程是演绎推理的是(  )A.两条直线平行,同旁内角互补,如果A与B是两条平行直线的同旁内角,则A+B=180°B.某校高三1班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人数超过50人C.由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质D.在数列{an}中,a1=1,an=(n≥2),由此归纳出{
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  • 2019学年高考数学湘教版选修2-2探究与创新强化训练:6-1-3、6-1-4演绎推理 合情推理与演绎推理的关系 Word版含解析
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  • 6.1.3 演绎推理 6.1.4 合情推理与演绎推理的关系 一、基础达标 1.下列表述正确的是(  ) 归纳推理是由部分到整体的推理; 归纳推理是由一般到一般的推理; 演绎推理是由一般到特殊的推理; 类比推理是由特殊到一般的推理; 类比推理是由特殊到特殊的推理. A. B. C. D. 答案 D 解析 根据归纳推理,演绎推理,类比推理的概念特征可以知道正确.
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  • 2019学年高考数学湘教版选修2-2探究与创新章末检测 6推理与证明 Word版含解析
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  • 章末检测 一、选择题 1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,…,得到1+3+…+(2n-1)=n2用的是(  )A.归纳推理 B.演绎推理 C.类比推理 D.特殊推理 答案 A 2.在ABC中,E、F分别为AB、AC的中点,则有EFBC,这个问题的大前提为(  ) A.三角形的中位线平行于第三边 B.三角形的中位线等于第三边的一半 C.EF为中
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  • 决胜2019年高考数学(文)人教A版一轮复习课内教学达标课件:第十章 第3讲合情推理与演绎推理
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  • 类别 解读 适合题型 类比定义 在求解由某种熟悉的定义产生的类比推理型试题时,可以借助原定义来求解 已知熟悉定义类比新定义 类比性质 从一个特殊式子的性质、一个特殊图形的性质入手,提出类比推理型问题,求解时要认真分析两者之间的联系与区别,深入思考两者的转化过程是求解的关键 平面几何与立体几何、等差数列与等比数列 类比方法 有一些处理问题的方法具有类比性,可以把这种方法类比应用到其他问题的求解中,注
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  • 决胜2019年高考数学(文)人教A版一轮复习课内教学达标课件:第十章 第4讲直接证明与间接证明
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  • 课堂达标(五十八) 点击图标进入… 谢谢观看! 第十章 复数、算法、推理与证明 第4讲 直接证明与间接证明
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  • 决胜2019年高考数学(文)人教A版一轮复习课内教学达标练习 58直接证明与间接证明 Word版含解析
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  • ◆牛刀小试?成功靠岸◆课堂达标(五十八)[A基础巩固练]1.(2018·太原模拟)命题“如果数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n,那么数列{an}一定是等差数列”是否成立(  )A.不成立         B.成立C.不能断定 D.与n取值有关[解析] 因为Sn=2n2-3n,所以n=1时a1=S1=-1,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-3n-2(n-1)
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  • 决胜2019年高考数学(文)人教A版一轮复习课内教学达标练习 57合情推理与演绎推理 Word版含解析
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  • ◆牛刀小试?成功靠岸◆课堂达标(五十七)[A基础巩固练]1.(2018·洛阳统考)下面四个推导过程符合演绎推理三段论形式且推理正确的是(  )A.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无理数;结论:π是无限不循环小数B.大前提:无限不循环小数是无理数;小前提:π是无限不循环小数;结论:π是无理数C.大前提:π是无限不循环小数;小前提:无限不循环小数是无理数;结论:π是
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  • 2019年高考数学(理)浙江专版一轮基础诊断能力提升课件:第七章 第5节 直接证明与间接证明(供选用)
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  • 2019年高考数学(理)浙江专版一轮基础诊断能力提升教程:第七章 第5节 直接证明与间接证明(供选用)Word版含解析
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  • 第5节 直接证明与间接证明(供选用) 最新考纲 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程和特点;2.了解间接证明的一种基本方法——反证法;了解反证法的思考过程和特点. 1.直接证明 内容 综合法 分析法 定义 利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立 从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直
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  • 2019年·高考数学(理)一轮复习精编分层课件 :第五章 第6讲 直接证明与间接证明
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  • 第6讲 直接证明与间接证明 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点. 2.了解间接证明的一种基本方法——反证法;了解反证法的思考过程、特点 2015年新课标Ⅱ第24题不等式的有关证明; 2015年新课标Ⅰ第17题考查数列的有关证明; 2016年上??疾檠菀锿评?在备考中,对本部分的内容,要抓住关键,即分析法、综合法、反证
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