• 2019届高考生物人教版基础题组强化提升必修三训练 :阶段质量检测(一) 人体的内环境与稳态、动物和人体生命活动的调节 Word版含解析
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  • 阶段质量检测(一) 人体的内环境与稳态、动物和人体生命活动的调节 (时间:确60分钟;满分:100分) 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是(  ) ①血浆  ②组织液?、哿馨?A.①②③①       B.②①③② C.③①②③ D.②③①① 解析:选B 肌肉注射药物首先进
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  • 2019届高考生物人教版基础题组强化提升必修三训练 :课时达标训练(七) 免疫调节 Word版含解析
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  • 课时达标训练(七) 免疫调节 【基础题组】 1.某企业在对员工进行体检时,在血液检查一项中发现某员工T细胞含量明显偏低,则下列说法中最可能错误的是(  ) A.此人可能感染了HIV B.此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥药物 C.此人免疫的防卫功能低下,因此容易得癌症 D.此人的细胞免疫和体液免疫均比正常人低 解析:选C HIV主要攻击T细胞,感染HIV会导致T细胞含量明显偏低;抗排斥药物会抑
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  • 2019届高考生物人教版基础题组强化提升必修三课件 :第2章 第4节 免疫调节
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  • 探究点三 免疫失调与免疫学的应用 比较内容 过敏反应 体液免疫 激发因素 过敏原 抗原 反应时机 机体再次或以后接触过敏原 机体第一次或以后各次接触抗原 抗体分布 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜和某些细胞的表面 血清、组织液及外分泌液 反应结果 使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应 是机体正常的防御功能,使抗原形成沉淀或细胞集团 关系 过敏反应是异常的体液免疫 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 概念
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  • 2020年高中生物考点讲解做题刷题练习 练 20 免疫调节 Word版含解析
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  • 课练 20 免疫调节小题狂练? 小题是基础 练小题 提分快1.[2019·黑龙江双鸭山模拟]近期研究发现滤泡性辅助性T细胞(简称TFH细胞)存在于人体免疫系统内,它参与了机体免疫,对维持机体免疫平衡起重要作用。B淋巴细胞必须接受TFH细胞的辅助,才能活化、增殖、分化并产生抗体;没有TFH细胞的辅助,B淋巴细胞就会凋亡。下列叙述正确的是(  )A.TFH细胞、B淋巴细胞和吞噬细胞均
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析课件:专题八 现代生物科技专题 主攻点之(一)基因工程和克隆技术
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  • 点击链接 03 · 考向(二) 综合考查基因工程的应用 缓冲液 50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4 50 mmol/L Tris-HCl 50 mmol/L Gly-NaOH pH 6.0 6.5 7.0 7.5 7.5 8.0 8.5 9.0 9.0 9.5 10.0 10.5 酶相对 活性(%) 25.4 40.2 49.8 63.2 70.1 95.5 99.5 85.3 68
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析课件:专题二 代谢
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  • 点清·线明·面广 ——专题主干知识整合 理清—知识联系 记清—主干术语 澄清—思维误区 酶只在活细胞内合成 有的可来源于食物等 来源 酶只具有催化作用 酶具有调节、催化等多种功能 作用 低温只抑制酶的活性,不会使酶变性失活 低温和高温均使酶变性失活 温度 影响 可在细胞内、细胞外、体外发挥作用 只在细胞内起催化作用 作用 场所 有机物(大多数为蛋白质,少数为RNA) 蛋白质 化学 本质 活
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  • 2020年高考生物一轮复习人教版热点题型解析习题:考点加强课5 聚焦植物激素调节相关实验探究 Word版含解析
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  • 考点加强课5 聚焦植物激素调节相关实验探究eq \a\vs4\al\co1(课后·加强训练)(时间:30分钟 满分:100分)1.(2016·陕西安康调研)下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(  )A.生长素类似物浓度不同,促进生根的效果即不相同B.不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照C.可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部
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  • 2020年高考生物一轮复习人教版热点题型解析讲义:第八单元 第26讲 免疫调节 Word版含解析
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  • 第26讲 免疫调节[考纲要求] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)??嫉阋弧∪颂迕庖呦低车淖槌?、类型与功能1.免疫系统的组成深化拓展 免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取、处理、呈递抗原,吞噬抗原—抗体结合物B细胞造血干细胞,在骨髓中发育识别抗原,分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞,在胸腺中发育
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  • 2020年生物人教版一轮复习高考考频命题分析解题技巧课件:课前自主预习案3.1.2人和高等动物的神经调节
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  • 2020年生物人教版一轮复习高考考频命题分析解题技巧课件:课前自主预习案3.1.4免疫调节
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  • 2020年生物人教版一轮复习高考考频命题分析解题技巧课件:课堂互动探究案3.1.2人和高等动物的神经调节
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  • 2020年生物人教版一轮复习高考考频命题分析解题技巧课件:课堂互动探究案3.1.4免疫调节
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  • 2020年生物人教版一轮复习高考考频命题分析解题技巧练习:课后定时检测案28人和高等动物的神经调节 Word版含解析
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  • 课后定时检测案28 人和高等动物的神经调节基础对点练——考纲对点·夯基础考点一 人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)1.[经典高考]下列关于膝跳反射的叙述,错误的是(  )A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递解析:反射活动中,兴奋在突触处只能进行单向传递,由突触前膜传向突触后膜
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  • 2020年生物人教版一轮复习高考考频命题分析解题技巧练习:课后定时检测案30免疫调节 Word版含解析
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  • 课后定时检测案30 免疫调节基础对点练——考纲对点·夯基础考点一 人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)1.[经典高考]人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法,正确的是(  )A.接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B.感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C.皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得D.免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞解析:接种疫苗不会改变人体的遗传物质,所以不能遗
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  • 2019学年高考生物二轮专题突破练习:易混易错练(五) 生命活动的调节 Word版含解析
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  • 易混易错练(五) 生命活动的调节(建议用时:30分钟)1.实验人员将2个电位计甲和乙分别连接在蛙的一根刚切断的神经纤维上,其电位计的连接方式如图所示。下列分析中错误的是(  )A.在静息且没有受损的神经纤维外膜上所有点都是等电位B.刺激e点,神经冲动在神经纤维上双向传导,且电位计甲上指针发生2次偏转C.刺激e点,神经冲动传导方向与膜内局部电流方向相同D.静息时,电位计乙测量的是受损神
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  • 2019高考生物二轮复习课件:第9讲 动物和人体生命活动的调节
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  • 2018-... text has been truncated due to evaluation version limitation.?#?考纲再现知识联网诊... text has been truncated due to evaluation version limitation.考点详情栏目索引高考导航专题五 ... text has been truncated due to e
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  • 2019届高三生物二轮复习专题强化训练(九)个体生命活动的调节
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  • 专题强化训练(九) 个体生命活动的调节1.(2018·山东德州期末)下列关于人体内分泌腺或内分泌细胞的说法,正确的是(  )A.内分泌细胞分泌的激素都能作用于自身B.胸腺既是重要的内分泌腺也是重要的免疫器官C.垂体合成的生长激素通过主动运输的方式运出细胞D.肾上腺髓质分泌肾上腺素不受内脏神经的直接支配解析:选B 内分泌细胞分泌的激素一般作用于体内的其他细胞,A错误;胸腺既是重要的内分泌
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  • 2019届高三生物二轮复习专题强化训练(十)个体稳态与免疫调节
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  • 专题强化训练(十) 个体稳态与免疫调节1.(2018·安徽滁州期末)下列关于人体稳态的叙述,错误的是(  )A.可通过口服甲状腺激素治疗地方性甲状腺肿B.外界环境因素稳定时,人体内环境不一定稳定C.若传入神经将兴奋传给神经中枢,则传出神经一定兴奋D.婴儿从母乳中吸收的抗体有助于提高其特异性免疫能力解析:选C 甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物,可以口服,A正确;外界环境因素稳定时,人体内环
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  • 2019届高三生物二轮复习专题强化训练(十一)植物生命活动的调节
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  • 专题强化训练(十一) 植物生命活动的调节1.(2018·广东汕头一模)植物体内存在多种植物激素。下列关于植物激素的叙述中,错误的是(  )A.幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素B.秋天落叶中脱落酸合成量增加既受基因调控也受环境影响C.单侧光既影响生长素的极性运输也影响生长素的横向运输D.伸长区细胞既受生长素调节也受乙烯调节解析:选C 幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素,A正确;植物激素的合
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  • 2019年高考生物二轮习题:易混易错练(五) 生命活动的调节
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  • 易混易错练(五) 生命活动的调节(建议用时:30分钟)1.实验人员将2个电位计甲和乙分别连接在蛙的一根刚切断的神经纤维上,其电位计的连接方式如图所示。下列分析中错误的是(  )A.在静息且没有受损的神经纤维外膜上所有点都是等电位B.刺激e点,神经冲动在神经纤维上双向传导,且电位计甲上指针发生2次偏转C.刺激e点,神经冲动传导方向与膜内局部电流方向相同D.静息时,电位计乙测量的是受损神
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