• 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击课件:第二章 第一节 人体内环境的稳态 第4课时
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  • 第4课时 免疫... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二章 第一节 ... text has been truncated due to evaluation version limitation.[学习目标] 1.简述免疫系... text has been truncated due to evalua
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第三章 生物群落的演替 章末检测试卷 Word版含答案
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  • 章末检测试卷(第三章)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.随着“二胎”政策的放开,有专家预测,我国人口数量在以后几年将出现明显增长。下列有关(人口)种群特征的叙述,正确的是(  )A.性别比例是所有种群都具有的特征B.自然增长率主要由出生率决定C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度D.年龄结构稳定的人群保持零增长答案 C解析
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第三章 生物群落的演替 第一节 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 种群数量的变化[学习目标] 1.了解数学模型,分析种群数量增长的“J”型曲线。2.理解种群数量增长的“S”型曲线。3.学会探究酵母菌种群大小的动态变化。方式一 2013年8月9日湖南省林业厅发布信息:受持续晴热干旱天气影响,从7月中旬至8月初,长沙、益阳、常德、邵阳、娄底等多地发生蝗虫灾害,受灾面积从23万亩增加至31万亩,并有进一步扩散蔓延趋势,灾害对竹产业造成一定影响。目前,
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  • 决战2019年度高中生物(苏教版)必修三重难点击讲义:第三章 生物群落的演替 第一节 第1课时 Word版含答案
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  • 第一节 生物群落的基本单位——种群第1课时 种群的特征 [学习目标] 1.说出种群的概念。2.列举种群的特征,并分析其内在联系。3.学会用样方法、标志重捕法调查种群密度。方式一 蜜蜂没有冬眠的习性,作为个体,也无法维持必要的体温。当外界气温下降时,蜂巢里的蜜蜂会以蜂王为中心抱成“团”,不停歇地爬来爬去,形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。外层与里层的蜜蜂会循环往复地互换位置,在一定程度上
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第二章 动物生命活动的调节 第3课时 Word版含答案
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  • 第3课时 神经系统的重要作用、神经元的结构和动作电位学考要求知识内容必考要求加试要求神经调节与体液调节的区别aa神经系统的作用aa神经元的种类、主要结构及特性aa动作电位的概念aa课时要求(1)辨析神经调节与体液调节的不同。(2)辨析神经元的种类及其主要结构,明确动作电位的概念。一、神经系统的重要作用1.人和动物调节机制的种类有两种调节机制
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第二章 动物生命活动的调节 第2课时 Word版含答案
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  • 第2课时 内环境与稳态学考要求知识内容必考要求加试要求单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别aa内环境的含义及内环境保持相对稳定的意义bb课时要求(1)说出单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别。(2)描述内环境的含义。一、单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别、内环境的含义1.单细胞与多细胞动物生活环境的不同点项目单细胞动物和简单的多细胞动物的
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第二章 动物生命活动的调节 第2课时
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  • 第2课时 内环... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二章 动物生命活... text has been truncated due to evaluation version limitation.[学考要求] 知识内容必考要求加试要求单细胞动物... text has been truncated du
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第二章 动物生命活动的调节 第3课时
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  • 第3课时 神经... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二章 动物生命活... text has been truncated due to evaluation version limitation.[学考要求] 知识内容必考要求加试要求神经调节与... text has been truncated du
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第二章 动物生命活动的调节 第4课时
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  • 第4课时 反射... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二章 动物生命活... text has been truncated due to evaluation version limitation.[学考要求] 知识内容必考要求加试要求反射的概念... text has been truncated du
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第二章 动物生命活动的调节 第5课时
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  • 第5课时 人体... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二章 动物生命活... text has been truncated due to evaluation version limitation.[学考要求] 知识内容必考要求加试要求激素及内分... text has been truncated du
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第二章 动物生命活动的调节 章末整合提升
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  • 第二章 动物生命活... text has been truncated due to evaluation version limitation.章末整合提升网络构建知识排查内容索引学考必背网络构建细胞外液准确胞体神经冲动血浆、组织... text has been truncated due to evaluation version limitation.突起轴突反射弧二元多元蒸发皮肤下丘脑
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第六章 生态系统 第13课时
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  • 第13课时 生态... text has been truncated due to evaluation version limitation.第六章 生态系统[学考要求] 知识内容必考要求加试要求生态系统的... text has been truncated due to evaluation version limitation.aa食物链、食... text has been trunc
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第六章 生态系统 第14课时
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  • 第14课时 能量... text has been truncated due to evaluation version limitation.第六章 生态系统[学考要求] 知识内容必考要求加试要求生态系统中... text has been truncated due to evaluation version limitation.cc生态系统中... text has been trunc
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第六章 生态系统 第15课时
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  • 第15课时 生态... text has been truncated due to evaluation version limitation.第六章 生态系统[学考要求] 知识内容必考要求加试要求生态系统的... text has been truncated due to evaluation version limitation.aa稳态的调节bb课时要求(1)简述生态系... text
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  • 决战2019年度高中生物(浙江专版)必修三重难点击课件:第六章 生态系统 章末整合提升
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  • 章末整合提升第六章 生态系统网络构建知识排查内容索引学考必背网络构建生态系统生产者分解者生态系统生态系统 的功能能量流动太阳→植物→ ... text has been truncated due to evaluation version limitation.动物→肉 食动物→ ... text has been truncated due to evaluatio
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  • 决战2019年度高中生物(全国通用版)必修三重难点击课件:第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节(Ⅰ)
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  • 第1节 通过神经系... text has been truncated due to evaluation version limitation.(Ⅰ)第2章 动物和... text has been truncated due to evaluation version limitation.目标导读 1.结合教材“思考与讨论”,使学生进... text has been truncated
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  • 决战2019年度高中生物(全国通用版)必修三重难点击课件:第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节(Ⅱ)
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  • 第1节 通过神经系... text has been truncated due to evaluation version limitation.(Ⅱ)第2章 动物和... text has been truncated due to evaluation version limitation.目标导读 1.结合教材图2-3,概述突触... text has been truncated due
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  • 决战2019年度高中生物(全国通用版)必修三重难点击课件:第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节(Ⅰ)
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  • 第2节 通过激素的... text has been truncated due to evaluation version limitation.(Ⅰ)第2章 动物和... text has been truncated due to evaluation version limitation.目标导读 1.以促胰液素... text has been truncated due to eval
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  • 决战2019年度高中生物(全国通用版)必修三重难点击课件:第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节(Ⅱ)
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  • 第2节 通过激素... text has been truncated due to evaluation version limitation.(Ⅱ)第2章 动物和... text has been truncated due to evaluation version limitation.目标导读 1.结合教材图2-11,构建甲状... text has been truncated due
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  • 决战2019年度高中生物(全国通用版)必修三重难点击课件:第2章 动物和人体生命活动的调节 第3节
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  • 第3节 神经调节... text has been truncated due to evaluation version limitation.第2章 动物和... text has been truncated due to evaluation version limitation.目标导读 1.通过识图和... text has been truncated due to evaluati
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